TDF，Talent development Force 是安迪曼大学为人才发展经理人提供的一个专业资质认证培养项目。公开课项目到2019年已经是第四期了，目前全国各地已经有400多位TDF认证学员，该项目得到了学员及学员所在企业的广泛认可。

　　星河学院看到了该项目给企业人才发展带来的巨大价值，特别邀请安迪曼针对星河集团的培训管理者们定制了TDF项目。

 

　　3月8日，在这个属于女性的节日里，星河学院TDF班开课啦!集团34名培训管理者齐聚星河学院跃龙教室，开始第一阶段的学习之旅。

 

　　课程开始之前，星河学院罗福映院长和刘颖老师分别发表了讲话，对现场女学员表达了节日祝福，也对此次TDF班培训项目表达了美好期望，给与了学员鼓励与支持。

 

　　随后通过小游戏学员相互认识，投票选出了此次TDF班班委，并公布课程的积分制度。

 

　　在学员们万分期待中安迪曼首席技术官崔连斌博士走上了讲台，给学员介绍了TDF的由来，参加TDF班的学习将给学员们带来什么。从TDF班培养培训管理者的几项核心专业能力的介绍，引出此次培训主题《培训需求分析与年度计划制定》。

 

　　第一天， 从培训需求启动调研，到制定调研计划，到实施调研，开发调研工具，收集调研数据。其中多次分小组研讨，产出属于学员自己的调研计划与调研工具。在第一天课程结束，给学员留了课后作业，每组上线自己的调查问卷，根据课后统计共5个小组全部按时完成了作业。

 

　　第二天， 从点评第一天的作业开始，小组代表点评后，崔老师给出了统一意见。随后在上午的课程中学员完成了各自调研访谈提纲，并通过角色扮演现场模拟访谈，发现与修改其中问题，最终产出比较完善的属于学员自己的访谈提纲。

 

　　在下午的课程中，核心内容是培训需求信息分析与年度计划制定，崔老师重点讲授工作任务分析法，现场模拟学习绩效改进技术团队列名法。最后学习了需求分析报告的撰写和年度计划制定的理论方法，并要求学员根据自己的具体情况制定或调整培训计划。

 

　　在这两天的学习中，学员学习态度积极，认真，对崔老师也是极度的热情，对待课程的积分制度非常的支持。在最后公布了此次课程积分成绩，并由崔老师为第一名小组所有成员颁发奖品，奖品《培训设计艺术》一书的作者之一王海波老师也曾是崔老师的学生。

 

 

　　最后，学员与崔老师，星河集团周为总、星河学院院长罗福映，一起合影留念。