10年前的我们在关注的是什么?

　　如今的我们关注的是什么?谷歌是靠大数据、技术来引领行业，而给我我们启示是什么呢?

　　1.我们如果今天掌握核心的技术，那么我们的培训工作、人才发展工作是不是同样可以引领、推动企业变革呢?

　　2.今天我们的企业高管、大学校长都在关注什么呢?我们今年与《培训》杂志共同进行研究，欢迎大家参加《培训》杂志的年会。

　　我们为何做研究呢?我们就是为了与全球对手更好的竞争，缩短中国培训管理与全球的水平。

　　1.缺乏对全球范围最佳实操和研究的标杆对比;

　　2.缺乏真正有雄心和抱负的公司/个人或能够唤醒这种雄心和抱负的影响者

　　3.缺乏对自身水平的客观评价，没有放到国际市场进行对比竞争

　　4.缺乏知识产权保护和对创新者有效的尊重

　　5.缺乏培训行业基础研究、高等教育和专业人才

　　6.某些咨询/培训公司的缺乏道德底线的竞争模式

　　7.小富即安的心理作祟，不能沉静下来把一个问题真正研究透彻

　　8.原创研究的方法、技术和思路不对，难以登上国际大雅之堂

　　为什么会出现以上的现象呢?

　　在国际拼的是“阳谋”

　　在中国拼的是“阴谋”

　　本次研究的方向是：人才发展

　　报告预览：

　　第一篇：人才发展战略制定

• 　　人才发展战略制定的现状
• 　　人才发展战略制定的挑战与对策
• 　　结论与建议

　　第二篇;人才发展的组织建设

• 　　组织架构设计
• 　　内容资源体系建设

　　第三篇：人才发展项目设计

• 　　项目成功的衡量标准
• 　　项目成功
• 　　人才发展项目设计
• 　　结论与建议

　　第四篇：培训行业未来趋势

• 　　企业人才发展所面临的挑战
• 　　培训供应商所面临挑战
• 　　未来3年中国培训行业趋势预判
• 　　结论与建议

　　人才发展模型：两支队伍(培训管理者队伍+讲师队伍)、三大体系(内容资源体系+培训运营体系+质量评估体系)

　　本次研究结果大猜想：

　　1.企业对人才发展产出结果的期望是：

　　A. 战略落地

　　B. 企业文化传承

　　C. 推动组织变革

　　如果要实现以上三点，我们必须对人才发展价值链进行设计;

　　2.人才发展包括什么

　　A. 组织发展

　　B. 学习与发展

　　C. 职业规划

　　D. 继任者管理

　　人才发展、人才管理、组织发展三者之间的关系

　　我们面临挑战的是在VUCA时代下的人才发展如何做?

　　我们要实现人才随需而到位，学习随需而变，我们必须要很清楚的了解企业人才发展战略是怎样的?有了人才发展战略，我们需要衡量业务系统与关键资源能力，从而支撑企业的战略，同样我们也可以通过企业战略来看业务系统和资源匹配，从而支撑人才发展战略落地。

　　人才发展怎么做?应该要做什么?我们需要做两件事情：

　　1.盘点关键人才能力现状;

　　2.建设关键人才能力标准;

　　通过这两件事，我们可以找到企业人才的差距，当有了差距，我们就可以开始设计关键人才梯队发展项目;

　　一般我们设计关键人才发展项目会经历7个步骤;

　　1.分析商业模式、企业关键资源能力和业务系统;

　　2.分析关键人才梯队具体发展需求;

　　3.梯队人才扫描、人岗匹配分析和人才盘点;

　　4.设计职业发展方案(生涯通道)及接班人计划;

　　5.设计能力成长路径/学习地图;

　　6.开发并实施学习与发展培养项目;

　　7.匹配相关发展保障机制

　　通过今年我们从这个现状，我们发现企业对培训管理者最新的要求;

　　除了看到对培训管理者的能力要求以外;我们还看到未来企业学习发展趋势;

　　1.脑科学和神经科学;

　　2. 游戏化学习;

　　3.课程软件开发/平台;

　　4.AR增强技术;

　　5.2C模式;

　　6.混合模式

　　7. 移动教练

　　8.评估软件/平台(安迪曼将在6月推出该平台)

　　9........

　　1.优胜略汰更加明显，品牌公司和品牌产品将更显强势;

　　2.对脑科学和神经科学的研究开始受到重视(90后、互联网碎片化学习、领导力等);

　　3.内训师队伍建设成为热点，对讲师体系和课程体系的建设会非常重视;

　　4.互联网基因将更加实质性的融入培训行业;

　　5.在线公开课将大量涌现，预计1-3年内大约三分之一的公开课会在线;

　　6.微课开发将成为热潮，但对其作用的认识和使用更加客观合理;

　　7.管理和领导力培训更强调产出成果;

　　8.培训效果评估和价值展现会更受重视，绩效改进技术会在2-5年成熟;

　　9.通过模拟课程、游戏化学习、培训实施的过程管理和人机交互界面来提升培训体验感;

　　10.2016年是咨询领域走向科学的元年，将进一步与技术融合;

　　11.知识产权保护现一丝曙光;

　　12.人工智能开始进入培训领域。

　　人工智能的到来，让我们的学习将会更加简单;

　　崔博士之前在美国写的博士论文写的主题是“随需应变的学习”，就是Ondeman Learning。研究结论是因为电脑、手机的屏幕有限，所以培训的互动效果不是很好，没有身临其境的感受。而智能眼镜就能很好的解决这个问题，因为我们所见的范围都是培训内容展示的范围。

 

　　未来培训的发展必定会是学习随需而变的学习：人工智能及虚拟实现培训。