2月15日，安迪曼咨询顾问申圣阳老师进行了在线直播分享，主题围绕《如何快速布局线上学习》展开，讲述了疫情对培训趋势的影响、当下在线部分工作的重点、以及现阶段如何最高效的产出线上内容的方式。

 

 

观点一：疫情会“推动”在线学习的发展，但会受到企业内部环境的影响

 

主要的影响会来自于三类人群：管理者，对在线学习的支持程度；学员，对在线学习的接受程度；培训负责人，对在线学习的掌握程度，这三者共同作用，决定了企业在线学习的“天花板”，因此疫情过后，各家在线学习的程度依然会参差不齐，就好比0-100分的刻度尺上，每个尺度下都会有对应的企业“线上化”学习水平。

 

 

观点二：疫情当前，启动线上学习的对策分为2类

 

第一类叫：应对型，即在未来企业在线学习占比并不会太高，当下为了应对培训，临时启动；第二类叫：布局型，即企业本身就有在线学习的长远考虑，借助当下契机，顺势推动，这两类企业就在线学习基础三件套（系统、运营、内容）的准备上有着明显的差异。

 

 

观点三：线上运营的目的是让学员可以持续参与，最终实现培训目标

 

做好线上学习运营的核心是需要关注两件事情，1、培训目标，2、如何引导学员持续参与。针对培训目标部分，安迪曼基于柯氏四级模型，以终为始的逆向推导出学习方式、学习内容；针对引导学员持续参与部分，主要围绕两力（推力、拉力）展开，混合使用，确保培训效果。

 

 

 

观点四：当下最高效的内容建设形式是：将已有的线下课程转化到线上

 

疫情当前，为了快速产出内部内容，可以选择一些重要的、利用率高的线下课程，经过课程结构改造，教学设计调整，PPT两hua（美化、动画），虚拟授课的赋能和录制软件的辅导几个环节，快速产出内容，以弥补疫情之下无法面授的不足。