职业生涯经历过多个岗位，最终选择从事培训师，为什么最终选择做培训师，最重要的理由可能是培训师和我从事过的其他岗位相比、对技能和知识的更新要求比较高，这个更新的过程总是有美好的期待，对于每一位职场人学习的效果和效率都是值得精进的话题，如何更快学习新的知识或技能呢?以下是我最近在工作中积累的学习心得分享。

 

　　内在信奉坚持的信念决定外在的行为动作，一定相信学习新知，升级思考角度是一生的要务，如果从内心深处不相信学习这件事，不在意更新认知，那么也没有继续往下探讨的意义了。

 

　　在非常重视学习的前提下，有几种非常有效的学习方式，也是我在最近的工作和生活中不断使用，受益匪浅的方式。

 

　　第一、记录与总结

 

　　春节期间，在老家断舍离大清理的过程之中，居然找到还在上高中时候的一个笔记本，居然有很多和演讲话题相关的摘录。想想今时今日从事的工作，可能早就有缘起。我特别喜欢写和画，我所见的最牛的人，开会总是一个普普通通的本子，而不是用电脑。

 

　　在别人讲的时候，他总是不断的在本子上记录。发现用最原始的工具「纸和笔」，在写的过程就是思考的过程，可以非常专注地听，也非常有利于思考。

 

　　因为你不是在逐字逐句地记录，而是边整理边记录，你在本子上所记录的，一定是自己听懂的，搞清楚逻辑的内容。

 

　　你会用自己的语言，快速地总结。

 

　　你会用自己熟悉的符号，来标记重点和关系，这些都是深化思考的过程。

 

　　而不时地翻一翻笔记本或者曾经读书时候旁边的备注，甚至手机上的记事本，不经意之间产生更多的关联的新的思考角度。

 

　　第二、讲给别人听

 

　　对于「讲给别人听」这件事情，我自己以前有一定的感受，但凡一个东西要给别人讲，自然会比自己独自学习理解要深刻很多，特别是在没有讲稿，没有PPT的前提下，还要在很短的时间内把事情讲清楚，把框架说明白，更加考验对这个知识点的理解能力。

 

　　当辅导他人做演讲的时候，我习惯让他不要用电脑，先口述整个思路的结构和框架，先把结构框架拿出来。提起来，抖一抖，看看结构彼此的关连是不是结实、足够经得起推敲。

 

　　在第一时间和周围的同事朋友分享你学到的新知，讲得越及时，讲得越频繁，自己理解得越深刻。而带来的间接结果是周围的同事朋友受益，何乐而不为?

 

　　第三、写给别人读

 

　　对比笔记本记录或讲给别人听，文字的输出是有区别的。自己信息记录可以是零碎的信息片段，对着人分享和写出来给别人看、在结构上是不一样的。写出来给人读的、在结构上是立体金字塔结构，而用来讲的需要在结构上更多是平面——观点1、观点2、观点3，在意的是如何与人之间建立连接和互动。

 

　　在学习一项新技能时，如果在口头上可以和更多人做分享，那毫无疑问在理解上更进一步。

 

　　在缺少分享场景的时候，把对新技能的理解和应用写出来给人读，也是一次强化提升。

 

　　当然，我们也可能经常在回头看自己写的文字的时候、有很大的挫败感，怎么自己读起来和期望的有差别呢?那也没关系，不必太在意，这仅仅是对自己新知学习的梳理过程而已。

 

　　第四、在场景中实践

 

　　尽可能找到场景去运用和实践，我在跟随韩国柳东秀教授学习《感受力训练》的时候，作为没有心理学基础的我学起来是很吃力的，总感觉、感受对方的情绪和自己的情绪没什么价值和意义，最终考虑到已经花了不少费用的情况下，我还是强迫自己去运用。

 

　　在运用的过程中，我不断地做出调整，转化成一个日常可用的沟通技能课，之后在不断运用的过程之中又拆分成几个内容，把每一个内容深入到不同场景的沟通对话，有电话、微信、面对面，熟悉的和陌生的、不同性格的人对话的差别，在运用过程之中大量地收集运用的场景案例，再加工提炼。最后就逐渐成为自己的语言了!

 

　　在这个学习运用的过程之中，就带来了越来越多的体会。

 

　　第五、与专业的人探讨

 

　　要想好好学习，就得给自己创造一个学习的环境，而靠近牛人，与牛人经常探讨、聆听新知、碰撞思维，能大大地促进你的学习。

 

　　一方面是新知不断迎面而来，一方面是可以近距离观察他们的学习方法和思维模式。

 

　　曾经有过学习烹饪的经历，在没有专业认知的时候，看各个菜品都感觉哇哇好厉害的样子，在近距离和行业最顶尖的师傅学习过后，发现这都是最原始的基本功构成的。再去看一个菜品的时候，能清晰简单地看到优缺点出现在过程之中的哪个阶段，和专业人士探讨交流过程之中，不仅是对新知的一种补充，更重要的是看到别人如何加工新知的过程，这与做出好菜品、掌握做出好菜品的方法相比，就更重要了。

 

　　第六、与已有旧知建立链接

 

　　我在做咨询顾问的时候，需要短时间内学习大量的各种管理模型和分析工具，理解运用都是一个挑战。有一次，突然在琢磨的时候，发现这些模型和自己做营养师时学习的中医理论、人体五脏六腑之间的相生相克的原则和关系居然很多相似之处，再深入发现最初有以医入道的说法，医学与哲学居然相辅相承。再进一步理解这些管理的模型的时候，我开始尝试与中医基础理论之间相互关连、去共通理解，在一个阶段可以用哲学辩证思维或中医人体脏腑关系、向客户解释项目方案，客户很明显能更清晰完整地理解每一阶段开展的行动价值。

 

　　第七、多看教材

 

　　最后的一点，学习材料的选择。

 

　　如果某项技能的运用是本身已经成熟的技能或者接近领域的技能，大学教材依然是不错的选择。大学教材在多年的实践修订中，综合了非常多人的心血，即使可读性没有那么强，但至少先给自己搭建起来框架，即使不是同样方向，看看接近领域的教材，是可以比较容易做出迁移的。

 

　　永远追求新知，不断学习，不断改进学习方法，每天进步一点点，是一件很快乐的事情。