随着中国近几年将国外视觉化技术的引入，中国的培训讲师也逐步在课堂中浸润了视觉化手法丰富各自的课堂。的确如此，中国传统的授课方式和当下的时代相遇，或多或少还是有些让人无法接受，特别是面对当下90后甚至00后的学员，个性特质、学习诉求、学习喜好等等已经发生了很大变化，我们无论在“敏捷课程设计开发”课程中还是在“完美授课”课程中，我们都知道，一定要聚焦学员真正的需求和特点、一定要依据加涅九步法促进学员情绪，才能够完美交付。然而除了一些互动的方式外，我们还有其他的方法吗?我想唯一再能更进一步的就是视觉化了。

 

　　

 

　　《如何学习》这本书的作者赤瑞特拉告诉我们，人类获取信息通过味觉可以获取1%，通过触觉可以获取1.5%，通过嗅觉可以获取3.5%，通过听觉可以获取11%，而通过通过视觉可以获取83%，那做为传道授业解惑的你为何不用这样的方法和工具呢?不用那不是很可惜吗。

　　

 

　　视觉化并不是意味着就是要画画，不需要那么高超的绘画技术，而是通过简单的线条和形状准确的表达我们要传播的思想或是知识、或是工具的使用就好，因为通过这样的方法，我们足够可以调动学员的积极性和参与性、以及情绪。比如我们的课程欢迎海报、培训日程海报、课程知识点海报、课程回顾海报，再就是我们的课程总结的“漫步画廊”课程视觉记录等等都是非常好的手法。

 

 

　　欢迎海报

　　

 

 

　　日程海报

　　

 

 

　　知识点海报

 

　　那么如何做到这些呢，其实很简单，如果你能够摘下过往形成的“自我模式”，以一个全新的自己进入视觉世界就可以了，拿起笔开始你的第一笔“点、横、方、三角、竖、波浪线……”就可以了，之后刻意练习一段时间后，一定可以做到，相信自己。

 

　　接下来就是你要把这些视觉化的海报、知识点视觉元素巧妙的进行布置到你的课堂中，让良好的学习场域火速升温，整体课堂中布满浓浓的学习味道，到处都流动着知识和创意，让学员触碰到任何一个地方都能感受到知识的温度。

 

 

　　如何构建因人而异，可以尽情发挥你的创意和想法，根据你的课程特点做出不一样的特色，真正促动学员的心，相信这样的培训效果一定是嗨皮的，也是非常有效的。